Задачи:

- познакомить школьников с историей переписки

- рассказать об обязательных требованиях к переписке (обращение к адресату, стиль изложения, содержание и оформление писем)

- осветить актуальную проблему культуры общения по мобильным телефонам

- этикет электронных сообщений

- обучение составлению текстов поздравительных открыток, SMS-сообщений

- прививать культуру уважительного отношения к собеседнику

Подготовка:

- работа над текстами с ведущими в арт-мастерской

- заготовка текстов писем для работы по командам, изготовление жетонов для поощрения за правильные ответы

- подготовка коробок с материалами для изготовления открыток

Ход этикет-программы:

Ведущие (возможны костюмы почтальонов).

- Ребята, составляя письмо какого бы то ни было содержания, вы должны придерживаться одного общего правила: ясно и просто выражайте свои мысли, тем самым вы составляете о себе лучшее впечатление у тех, кто будет читать ваше послание.

- Если письмо адресовано родным, близким или друзьям, пишите просто, задушевно, без заумных слов и предложений.

- Совет. Если вы находитесь в состоянии негодования, обиды на кого-нибудь или пребываете в плохом настроении, лучше не пишите письмо. А если всё же излили свои чувства на бумаге, не торопитесь отправлять такое письмо.

- Содержание любого письма должно строиться по законам логики: начало, основная часть, заключение.

Ведущие раздают на каждый столик короткие напечатанные письма юмористического характера с перепутанными частями вступления, основной части и заключения. С помощью ножниц и клея команды восстанавливают содержание. Зачитываются тексты.

Ведущий. Этика переписки имеет много мелочей, которые надо знать. Наш опрос поможет многим из вас о них узнать.

1. 
   

   1. Вежливость требует, чтобы ответ на письмо был послан

   
    А.Сию же минуту

           Б. Не позднее чем через неделю после его получения
           В. Когда будет время  

2. Вы уехали из родного дома или оттуда, где гостили. Кто должен первым написать:

А. Тот, кто уехал, сообщая, что с ним всё в порядке
Б. тот, от кого уехали, узнавая, о вашем самочувствии
В. Писать (или звонить) не обязательно

3. Если на ваши письма с ответом не торопятся или не отвечают совсем:

А. Переписку следует прекратить
Б. Настойчиво продолжать посылать письма                                                                                          

В. Приехать и лично выяснить, почему не отвечают

           4. Вежливо ли посылать обратно отправителю полученное письмо:

А. Да, можно отослать
Б. Не желательно
В. Нет, нельзя. Такой поступок равнозначен оскорблению.

            5. О чём не следует упоминать в открытках:

А. пожелания здоровья и счастья
Б. денежные дела и личные переживания
В. Выразить надежду на скорую встречу

            6. На каком листке следует писать письмо:

А. Можно и на обрывке бумаги, обрадуются любой весточке
Б. На чистом,  аккуратно отрезанном листке бумаги
В. На ненужных обрезках, чтобы не пропадали

            7. Можно ли читать чужую переписку или адресованное вам письмо широкой публике:

А. Можно
Б. Можно только если там интересные для всех сведения
В. Это неприлично, так как это личное

           8. Можно ли отсылать анонимные письма:

А. Можно
Б. Можно, только если они имеют благородные намерения
В.Нельзя. Анонимный автор никогда не вызовет в людях доверия и симпатию.

Ведущий. Если анонимное письмо получаем мы сами, лучше, не читая, бросить его в огонь (удалить, выбросить или уничтожить.) Человек, предпочитающий оставаться неузнанным, чаще всего имеет плохие намерения и похож на доносчика. Не стоит тратить время на его писанину.

Ведущий. Ребята, а как вы относитесь к готовым электронным посланиям или открыткам, где только стоит вписать имя.(ответы детей)

Последнее время в России появились открытки западного, обезличенного образца. Ура! Теперь наконец-то можно не думать, а только вписывать имя в открытку. Благо, что мало свободного места. Где уж тут  душевная теплота, индивидуальность?

Обратите внимание на электронные открытки в Интернете и сотовых телефонах. Какие они? (ответы детей) Почему там изображены гуманоиды с огромными головами, синюшным цветом лица? Сердечки и улыбочки – вот всё, на что хватило воображения у создавших их дизайнеров. Это искусство выражения. Ничего доброго. Разве можно посылать такое людям, даже самым близким. Сделать это – значит проявить безвкусицу и душевную чёрствость. Признак дурного вкуса – делать одинаковые автоматические рассылки сразу нескольким людям. Ведь это – обращение в пустоту, без имени. «Ты такой ж, как все, и у тебя нет никакой индивидуальности». Интересно, что авторы обижаются, что на автоматические рассылки им не отвечают индивидуально. Страшно даже представить, что А.С.Пушкин писал бы письма друзьям под копирку!!

Вас ждёт интересное творческое задание. Но прежде напомним несколько правил вежливого электронного письма:

- не ленитесь лишний раз нажать клавишу, чтобы заглавные буквы были заглавными, а прописные прописными.

- расставляйте знаки препинания

- в начале сообщения непременно пишите имя человека, к кому обращаетесь.

- избегайте словесных штампов. Это не что иное, как речевая лень и неуважение адресата

Работа мастерской.

Ведущий. А теперь время открыть нашу мастерскую. Вы получаете коробки с материалами и карточки с заданиями по изготовлению открыток на разные случаи жизни

( день рождения друга, сестры, рождение брата, поздравление с праздниками и др)

Можно заранее узнать об именинниках в начальной школе и именно для них создать открытки с поздравлениями, украсив их объёмными формами.

Назад к списку сценариев